Van Lang Global School ra mắt, mở hướng giáo dục “sẵn sàng cho tương lai”

Ngày 28.3, Trường Đại học Văn Lang chính thức ra mắt Van Lang Global School, đánh dấu bước chuyển trong cách tiếp cận giáo dục đại học: từ truyền đạt kiến thức sang phát triển năng lực và bản lĩnh cho người học trong một thế giới nhiều biến động.

Trường Đại học Văn Lang chính thức ra mắt Van Lang Global School.

Sự kiện diễn ra trong bối cảnh giáo dục đại học đang đứng trước nhiều thách thức khi thế giới thay đổi nhanh chóng, liên tục và khó dự đoán. Kiến thức không còn giữ giá trị bền vững như trước, trong khi yêu cầu về kỹ năng ngày càng dịch chuyển. Ranh giới giữa các ngành nghề dần bị xóa nhòa, cạnh tranh lao động không còn giới hạn trong phạm vi quốc gia.

Trong bối cảnh đó, những năng lực như tư duy độc lập, tư duy phản biện, khả năng thích nghi, học tập suốt đời và làm việc trong môi trường đa văn hóa không còn là lợi thế mà trở thành điều kiện cần thiết. Điều này đặt ra yêu cầu phải tái định hình giáo dục - vừa quay về những giá trị cốt lõi của việc học, vừa thiết kế lại trải nghiệm để người học sẵn sàng hơn cho tương lai.

Van Lang Global School được xây dựng trên nền tảng gần một thập kỷ triển khai các chương trình đào tạo đặc biệt (Honors Program) và quốc tế (International Program) của Trường Đại học Văn Lang. Mô hình này hướng tới phát triển những cá nhân không chỉ có năng lực chuyên môn mà còn có bản lĩnh để kiến tạo tương lai trong môi trường toàn cầu.

Nghi thức ký kết hợp tác tại sự kiện ra mắt Van Lang Global School.

Một trong những điểm đáng chú ý của mô hình là cách tiếp cận “thực tiễn” không dừng lại ở trải nghiệm, mà trở thành quá trình đồng kiến tạo. Nhà trường hợp tác với các tập đoàn đa quốc gia, doanh nghiệp tiên phong và chuyên gia đầu ngành, những người trực tiếp dẫn dắt sự thay đổi trong nhiều lĩnh vực.

Các đối tác này tham gia từ khâu thiết kế chương trình đào tạo, xác định năng lực tương lai, đến đồng hành trong giảng dạy và cố vấn sinh viên... dưới sự hỗ trợ của Global Industry Council - hội đồng quy tụ các lãnh đạo cấp cao và chuyên gia giàu kinh nghiệm quốc tế. Cách làm này nhằm đảm bảo nội dung đào tạo luôn gắn với thực tiễn, cập nhật theo nhu cầu thị trường và tăng khả năng cạnh tranh toàn cầu cho người học.

PGS-TS Trần Thị Mỹ Diệu, Hiệu trưởng trường Đại học Văn Lang, chia sẻ: "Với Van Lang Global School mục tiêu không chỉ là trang bị kiến thức, mà là phát triển năng lực: năng lực học tập suốt đời, năng lực thích ứng với những thay đổi và năng lực tạo ra giá trị trong bối cảnh toàn cầu".

Ở cấp độ phương pháp, Van Lang Global School định hình hai nguyên tắc cốt lõi: chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế (International by Curriculum) và được thiết kế cùng doanh nghiệp (Industry by Design). Từ đó, người học được tiếp cận môi trường học tập liên ngành, có chiều sâu, gắn với các tình huống thực tế.

Trong môi trường này, sinh viên được phát triển tư duy hệ thống, tư duy phản biện, tinh thần đổi mới và khả năng hợp tác đa văn hóa thông qua các trải nghiệm học tập mang tính tương tác cao. Việc học không còn bó hẹp trong lớp học, mà mở rộng ra các không gian thử nghiệm, nơi người học có thể sáng tạo, sai và điều chỉnh.

Triết lý giáo dục của mô hình nhấn mạnh việc phát triển con người toàn diện, thay vì chỉ tập trung vào kiến thức chuyên môn. Bên cạnh năng lực học thuật, chương trình chú trọng đào tạo liên ngành, nuôi dưỡng bản sắc cá nhân, rèn luyện nội lực trí tuệ, bồi đắp phẩm chất đạo đức và ý chí.

Thông qua các môi trường học tập dạng “sandbox”, sinh viên được thử nghiệm và thích nghi với nhiều tình huống khác nhau, từ đó hình thành năng lực học tập suốt đời và khả năng phát triển bền vững trong bối cảnh nhiều biến động.

Triết lý giáo dục của mô hình Van Lang Global School nhấn mạnh việc phát triển con người toàn diện, thay vì chỉ tập trung vào kiến thức chuyên môn.

Chia sẻ từ góc nhìn chuyên gia, ông Trần Sĩ Chương (Chuyên gia kinh tế, cố vấn chiến lược, nguyên cố vấn Quốc hội Mỹ, thành viên Global Industry Council) cho rằng: “Giá trị cốt lõi của sự học không nằm ở góp nhặt thông tin hay tích lũy kiến thức, mà ở năng lực tư duy: biết đặt câu hỏi, nhìn đa chiều và thích nghi trước biến động. Vì vậy, đại học không còn là nơi truyền đạt một chiều, mà phải trở thành môi trường rèn luyện tư duy độc lập và khả năng tự học. Khi nhu cầu xã hội đổi thay, đại học buộc phải mở, linh hoạt và gắn với thực tiễn hơn - để không chỉ đào tạo người đi làm, mà hình thành con người biết hiểu, biết thích nghi, biết dẫn dắt cuộc sống và hữu dụng trong bất cứ hoàn cảnh nào.”

Ở góc độ giáo dục và hội nhập, bà Tôn Nữ Thị Ninh nhấn mạnh vai trò của con người trong bối cảnh mới: “Con người Việt là chìa khóa. Tuổi trẻ Việt cần học không chỉ để biết mà để hiểu - hiểu bản thân, hiểu đất nước, hiểu thế giới. Có hiểu mới làm được, mới tạo ra sự khác biệt. Đó chính là một chìa khóa để Việt Nam ‘cất cánh’.”

Tiến sĩ Lương Thị Phương Nhi, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Văn Lang, Hiệu trưởng Van Lang Global School, phát biểu tại sự kiện.

Trong khi đó, Tiến sĩ Lương Thị Phương Nhi, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Văn Lang, Hiệu trưởng Van Lang Global School, cho biết: “Chúng ta đang bước vào một kỷ nguyên mà sự thay đổi là hằng số. Trong bối cảnh đó, giáo dục đại học cần vượt ra khỏi vai trò truyền đạt kiến thức để trở thành nơi phát triển năng lực và bản lĩnh cho người học. Van Lang Global School được xây dựng với mong muốn tạo ra một môi trường nơi sinh viên không chỉ học để biết, mà học để thích nghi, học để trưởng thành và học để có thể đóng góp giá trị trong một thế giới không ngừng biến đổi - trong khi vẫn giữ được bản sắc và nền tảng nội lực của chính mình.”

Theo đại diện nhà trường, sự ra đời của Van Lang Global School không chỉ đơn thuần là bổ sung một chương trình đào tạo, mà là bước chuyển sang thiết kế một hệ sinh thái học tập hướng tới tương lai. Ở đó, chuẩn mực toàn cầu đóng vai trò nền tảng, còn thực tiễn trở thành phương thức học tập xuyên suốt.

Mô hình này cũng phản ánh xu hướng chung của giáo dục đại học hiện nay: dịch chuyển từ “dạy cái có sẵn” sang “chuẩn bị cho cái chưa xảy ra”. Khi thị trường lao động liên tục biến đổi, việc trang bị cho người học khả năng thích nghi, tư duy linh hoạt và năng lực tự học được xem là yếu tố quyết định.

Sự ra mắt Van Lang Global School vì vậy có thể được nhìn nhận như một thử nghiệm đáng chú ý trong việc tái định nghĩa trải nghiệm đại học, nơi người học không chỉ tích lũy kiến thức, mà còn hình thành năng lực để tự định hướng và phát triển trong một thế giới nhiều bất định.

Trà My